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时间:2018-07-03 10:14    来源:电子科技有限公司     作者: 左汶骏     点击: 2830次    打印

 

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西城区教委主任田京生表示,西城名校云集,但因为一些历史原因,四中、师大实验中学、八中等优质校一直没有招收就近入学的学生,只能做到免试、免费入学,但不能做到就近。3年前,西城区教委开始调研,商讨名校接收电脑派位生的政策。田京生坦言,这项工作很复杂,也有一定难度。

孩子们都是祖国的花朵,为何要栽进不同的苗圃?黄石一些学校的做法,显然是经济利益驱动。义务教育不许收学杂费,他们于是变个法创收。一个学校5个年级,粗略一算,分班的学校每年额外进账几十万元甚至上百万元。尽管有空调、电脑等“特服”投入,也难以掩盖其敛财的嫌疑,那些硬件值几个钱?何况还是耐用品。此外,还有的根据学习成绩分班,教学进度、难易也不一样。据说其目的在于“保苗”,确保这些学生成为提高升学率的分子,至于那些成绩较差、喜欢“捣乱”的孩子,让他们自个儿折腾去。搞钱也好,“保苗”也罢,背后都有利益作祟。

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笔者认为,如果只是为了保护青少年的健康,大可不必在全国范围内所有的计算机强制安装,全国的人民也不都是青少年,青少年的健康固然重要,需要全社会的力量为青少年营造一个安全的环境,而且全社会也为之不懈努力,对于关心青少年健康的人也自有选择,学校里如果需要屏蔽一些信息当然可以运用,但是让全社会生活在一个受到屏蔽的环境里,似乎总是让人感到一种压力。

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教育科研在教育改革与发展中到底起多大作用?全国教育科学“十五”规划教育部重点课题,“区域教育科学发展与创新研究”通过总结改革开放30年来苏州教育改革发展的历史经验,展望苏州教育深入贯彻落实科学发展观,进一步提高教育现代化水平的发展前景,得出这样的结论:教育现代化离不开教育科学的引领和支持。实现区域教育的科学发展,需要大力推进区域教育科研发展与创新。

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